交通安全要牢记 教学设计(肖梅),1,思维简图

遗忘盛开 2016-10-19 16:29:14

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!教学内容
!!交通安全要牢记
!教学对象
!!八年级学生
!教学用时
!!一 课时
!教学方法
!!讲授法、探究讨论法、情景教学法
!教学目标
!!知识目标
!!!通过学习,掌握有关的交通安全知识,增强学生安全意识;
!!!让学生了解相关的交通法律法规,使学生增强法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康。
!!能力目标
!!!通过交通安全内容的学习,在自我体验中发挥潜能,培养学生自我保护以及规避风险的能力;
!!!通过教学情景的体验还可以培养学生分析问题、解决问题以及合作探究的能力。
!!情感态度价值观目标
!!!引导学生在活动中了解生命的可贵,认识生命的意义,丰富自我生命,热爱生命、保护生命。
!教学重点
!!让学生知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
!教学难点
!!交通法规知识的学习,遵守交通法规。
!教学过程
!!导入新课
!!!图片新闻导入(普京专车发生事故 司机当场死亡)
!!讲授新课
!!!环节一
!!!!1.观看视频(交通事故集锦视频)通过视频,让学生感受到交通事故的可怕和严重性,从而树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患。
!!!!2.数据介绍中国每一分钟有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年发生第一起有记录车祸以来,全球车祸累计死亡3000万人,超过第二次世界大战死亡人数。(通过这组数据让学生认识到中国的交通事故现状堪忧,从而明白,遵守交通规则的重要性)
!!!!3.知识点展示
!!!!!(1)交通安全的含义交通安全:人们在道路上进行活动时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。
!!!!!(2)“交通安全日”时间:12月2日设立“全国交通安全日”的目的:不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识,为切实增强人民福祉,全面建成小康社会创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。
!!!!!(3)相关的交通法律法规《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》《中华人民共和国刑法》《道路交通事故处理程序规定》
!!!环节二
!!!!设置情景:映象武隆——一日游
!!!!!第一站:天生三桥
!!!!!!①情景展示:路过一个红绿灯路口,发现很多人,好像在围观什么、、、、、、在红绿灯的路口,陈某醉酒驾驶面包车闯红灯与步行过马路的王某相撞,致王某死亡。事故发生后,陈某逃离现场。第二天,陈某投案自首。
!!!!!!②合作探究:我来当交警请根据事件中的违法行为,找出违法依据?并给出恰当的处理方式?(学生分组讨论,时间5分钟)
!!!!!!③交警普法例:违法行为—醉酒驾驶 法律依据—《道路交通安全法》第二十二条 机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定,按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品,或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过度疲劳影响安全驾驶的,不得驾驶机动车。处理方法—醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照,5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役,并处罚金;醉酒驾驶营运机动车辆,吊销驾照,10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆,经过判决后处以拘役,并处罚金。
!!!!!!④“天生三桥”美景欣赏(图片展示)
!!!!!第二站:仙女山
!!!!!!①情景展示:途中,巧遇几位外国友人,聊天聊到了各国的交通法规、、、、、
!!!!!!②交通规则大盘点(了解世界各国的交通规则)例:英国,酒驾吊销驾照109年英国对于涉及酒后驾驶的立法很完善,早在1871年就已经规定酒后骑马、驾马车以及操作蒸汽机属于违法行为。1925年有了正式针对汽车的酒驾法。在英国,对于10年内3次被判酒后驾车,吊销驾照109年。
!!!!!!③安全友情提醒“行人五不要” 交通安全【三字经】(学生齐读)
!!!!!!④“仙女山”美景欣赏(图片展示)3.情景展示:太阳下山了,我们也该回家了……(今天的课程也该结束了
!!课堂小结 今天你收获了吗?(学生发言,老师总结)
!!情感升华 歌曲欣赏——12月2日全国交通安全日公益歌曲《不必承受的痛》
!板书设计
!!交通安全要牢记
!!!交通安全的含义
!!!“交通安全日”
!!!相关的交通法律法规
!教学反思