唯物辩证法的基本规律,马克思主义基本原理,思维简图,哲学,哲学,马思理念

快乐的鱼儿 2016-12-02 15:22:53

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!质量互变规律(发展的形式、形态→量变和质变)
!!质、量、度
!!!质(决定事物的内在规律性)
!!!!质与事物具有直接同一性(有质就有事物的存在)
!!!!认识质的意义:认识事物的基础和前提(定性分析)。
!!!量(质的外在表现)
!!!!量和事物不具有直接同一性
!!!!认识事物的量的意义:是对事物认识的深化和精确化。
!!!度★(维持度需要一个量的范围)
!!!!度是质和量的统一
!!!!它的极限点就叫关节点
!!!!方法论意义:要坚持适度原则,防止过犹不及,也就是要把握分寸、把握火候。
!!事物发展中的质变和量变的辩证关系
!!!区别:
!!!!量变-度的范围内的连续性、渐进性和不显著的变化
!!!!质变-超越度的间断性、飞跃性和显著的变化
!!!!质变和量变的关系是 连续性和间断性的统一,是渐进性和飞跃性的统一
!!!!!〈判断事物量变和质变的标准:事物的运动变化是否超越度的范围。〉
!!!联系:
!!!!量变是质变的基础,任何事物的变化首先从量变开始
!!!!质变是量变的必然结果,在新的基础上引起新的量变
!!!相互渗透:
!!!!总的量变过程中有部分质变
!!!!质变过程中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张
!!!方法论意义:
!!!!揭示了事物发展的过程,连续性和阶段性的统一,是党指定路线、方针、政策的理论依据。
!!!!是正确处理好改革、发展与稳定的关系的哲学依据。
!!!!实现中华民族伟大复兴—实现中国梦,实现双百目标的哲学依据。
!!!!把远大的理想目标与科学求实的精神相结合的哲学依据。
!对立统一规律——是事物发展的根本规律〈一个核心概念、两道典型选择题、三大系列、八大原理〉
!!对立统一规律的地位
!!!内容
!!!!揭示了联系的根本内容
!!!!揭示了发展的根本动力——事物的内部矛盾
!!!为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质、核心(根本)
!!!!实质:揭示了联系的根本内容;揭示了发展的根本动力——事物的内部矛盾
!!!!核心:把握联系发展的根本(矛盾),是把握唯物辩证法其他规律和范畴的基本线索
!!!!矛盾分析的方法是认识事物的根本方法
!!矛盾的内涵
!!!含义
!!!!事物或事物之间的既对立又统一的关系
!!!矛盾的客观性
!!!!内涵:
!!!!!矛盾是客观事物本身固有的
!!!!!唯心主义否认矛盾的客观性,认识只有在思想中才存在矛盾,客观事物不存在矛盾
!!!!!往往用逻辑矛盾否定客观矛盾
!!原理系列
!!!第一系列——从矛盾的内涵出发
!!!!第一原理:矛盾的同一性和斗争性关系原理(矛盾的基本属性)
!!!!!相互区别:
!!!!!!矛盾的同一性:矛盾双方的一致性所造成的相互依赖、相互贯通以及相互转化的性质和倾向〈e.g.结婚〉 特点:相对的,有条件的
!!!!!!矛盾的斗争性:双方的对立,所造成的相互排斥、相互否定、相互离异的性质和倾向〈e.g.离婚〉 特点:绝对的,无条件的
!!!!!!矛盾的同一性和斗争性的关系:相对和绝对,有条件和无条件的关系。
!!!!!相互联系:
!!!!!!同一性离不开斗争性(矛盾的同一性是包含差别和对立的统一),斗争性也离不开同一性(斗争性寓于同一性之中)
!!!!!方法论意义:1.要在对立中把握同一,在同一中把握对立,反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点2.在揭示了任何事物的关系都是既对立又统一的关系3.要学会求同存异(和为贵),取长补短,双赢共赢,构建和谐世界
!!!!第二原理:矛盾在事物发展中的地位和作用—动力和原因
!!!!!矛盾同一性在事物发展中的作用
!!!!!!事物存在发展的前提条件
!!!!!!促使矛盾双方相互吸引有利于自身的因素,促进矛盾事物的发展
!!!!!!(最显著的作用)决定了事物发展的方向,只能向着对立面转化
!!!!!!!e.g.物极必反,祸福转变,乐极生悲,因祸得福
!!!!!矛盾斗争性在事物发展中的作用
!!!!!!在量变阶段促使矛盾事物发展
!!!!!!(最显著的作用)在质变阶段,促使旧事物瓦解、新事物产生
!!!!第三原理:事物发展的内外因辩证关系原理
!!!!!相互区别
!!!!!!内因是事物的内部矛盾,外因是事物的外部矛盾
!!!!!相互联系、相互作用
!!!!!!1.内因:第一位,根据,决定事物发展2.外因:第二位,条件,影响事物发展3.外因必须通过内因起作用
!!!!!坚持内外因辩证关系原理
!!!★第二系列——当认识矛盾时(必考)
!!!!第一原理——矛盾的普遍性原理(对待矛盾的态度)
!!!!!含义:事事有矛盾,时时有矛盾
!!!!!特点:事物的共性、绝对的。
!!!!!方法论意义:坚持矛盾普遍性观点,要求在认识实践中,用于面对矛盾,强化问题意识,承认、揭露矛盾和问题。 认识事物的根本方法——矛盾分析的方法。
!!!!第二原理——矛盾的特殊性原理(对待矛盾的方法)
!!!!!!对症下药,量体裁衣,因地制宜,因材施教,一把钥匙开一把锁
!!!!!含义:矛盾之间或矛盾各个方面之间相互区别的特点和特殊本质
!!!!!表现:事事的矛盾是不同的,时时的矛盾是不同的,解决矛盾的方法是不同的
!!!!!特点:事物的个性、相对的
!!!!!方法论意义:具体问题具体分析——马义活的灵魂 。 认识事物的基础前提,解决事物矛盾的关键。
!!!!第三原理——矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原因
!!!!!相互区别
!!!!!!矛盾的普遍性是事物的共性,是绝对的;矛盾的特殊性是事物的个性,是相对的。
!!!!!!!矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性和个性、绝对和相对的关系
!!!!!相互联系
!!!!!!任何事物都是共性和个性的统一,个性包含共性,共性寓于个性之中,个性也离不开共性。
!!!!!二者在一定条件下可以相互转化
!!!!!注意的倾向
!!!!!!割裂二者的相互联系,只强调共性,而否认个性的教条主义,只强调个性而否认共性的经验主义。
!!!!!方法论意义——共性和个性、绝对和相对的关系是事物矛盾问题的精髓
!!!!!!把握矛盾、辩证法的关键
!!!!!!是认识事物的一般方法——从个别到一般,再到个别
!!!!!!把共性和个性相结合,也就是把马义的普遍原理与中国具体实践相结合
!!!!!!!“医患换位体验”“医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人”
!!!第三系列:当解决矛盾时——矛盾发展的不平衡性原理(要求区分主次)
!!!!根本矛盾和非根本矛盾——依据矛盾是否贯穿于事物发展的全过程
!!!!第一原理——主次矛盾关系原理(当面对众多矛盾时)
!!!!!相互区别
!!!!!!主要矛盾——支配地位,起决定作用;次要矛盾——被支配地位
!!!!!相互联系
!!!!!!主矛决定次矛,次矛影响主矛
!!!!!方法论意义
!!!!!!坚持分清主矛和次矛,着重抓主要矛盾,现实中学会抓中心、抓重点和抓关键、并兼顾其他。(“两手抓”)
!!!!第二原理——矛盾的主次方面关系原理(当面对同一矛盾的双方时)
!!!!!相互区别
!!!!!!矛盾的主要方面:起主导作用,次要方面:从属地位
!!!!!相互联系
!!!!!!事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
!!!!!在一定条件下相互转化
!!!!!方法论意义
!!!!!!学会区分矛盾的主要方面和次要方面,着重抓住矛盾的主要方面。面对事物,要区分现象和本质,着重把握本质;面对形势,要区分主流和支流,着重把握主流
!!!!!矛盾发展的不平衡性原理的意义
!!!!!!坚持两点论(区分主次)和重点论(抓主要矛盾)统一。坚持两点论,反对一点论;坚持重点论,反对均衡论。
!否定之否定规律
!!肯定与否定及其关系
!!!相互区别
!!!!肯定方面——维持现存事物存在的方面;否定方面——促使现存事物灭亡的方面
!!!相互联系
!!!!肯定中包含着否定,否定中包含着肯定
!!!!!〈“是就是是,不是就是不是,除此之外都是鬼话”错误,片面的绝对肯定和绝对否定〉
!!辩证的否定观
!!!原理
!!!!任何事物的发展都是事物内部自我否定引起的自我完善、自我发展的过程(首要特点:发展的环节)
!!!!既是事物发展的环节,又是事物联系的环节
!!!!辩证否定的实质是扬弃——既克服又保留
!!!意义
!!!!反对形而上学否定观,反对肯定一切或否定一切;在对待文化遗产问题上,应批判继承
!!!!辩证否定观与形而上学否定观的区别
!!!!!辨否:事物内部矛盾引起的自我否定,肯定中有否定,否定中有肯定;形否:事物外力作用的结果,绝对肯定,绝对否定
!!!!运用辨否正确对待传统文化和外来文化——扬弃
!!!!新生事物是不可战胜的
!!!!!3个符合:符合事物发展规律、社会发展规律、最广大人民群众的根本利益
!!!!!旧事物否定的方面 克服消极,保留积极,添加新的东西
!!!否定之否定规律——坚持事物发展前进性和曲折性的统一
!!!!原理
!!!!!内容上,由事物内部自我否定引起的自我完善、自我发展的过程,一定经历从肯定到否定再到否定之否定三个阶段、两次否定、一个完善的周期
!!!!!!为什么事物的发展要经历两次否定:只有经历两次否定才能同时客服矛盾双方的消极因素,同时保留矛盾双方积极因素,事物的发展才能完成
!!!!!形式上,总方向是前进的,具体的道路是曲折的,是前进性(前线论:只有前进性)和曲折性(循环论:只有曲折性)的统一,也就是波浪式前进、螺旋式上升
!!!!3个表现
!!!!!3个阶段
!!!!!不断的否定,扬弃质变的过程
!!!!!起点、终点是客观的,不是主观的
!!!!方法论意义
!!!!!反对循环论和直线论的形而上学观点